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Pacchetto di 4 certificazioni informatiche valide per ottenere 2 punti nella graduatorie GPS
Il progetto di certificazione PEKIT 7 MODULI (certificazione, riconosciuta dal M.I.M. e Concorsi Pubblici, valida per accertare le competenze nellโutilizzo del PC e del Web) รจ basato su un approccio graduale delle competenze, percorso attraverso 7 fasi corrispondenti ad altrettanti stadi di conoscenza.ย
La certificazione PEKIT 7 Moduli si consegue superando sette esami, ciascuno composto da 36 quesiti da risolvere entro un tempo massimo di 45 minutย (clicca qui per consultare il Syllabus)i:
Estratto allegato A/4 Ord. Min. 112 del 06.50.2022
Certificazioni informatiche, per ogni titolo presentato e sino a un massimo di quattro titoli per complessivi 2 PUNTI, sono riconosciuti
Valutare e certificare la competenza digitale dei cittadini europei: il framework DigComp 2.1
Quella digitale รจ una delle competenze chiave che ogni cittadino โdeveโ poter vantare nel proprio corredo.ย La competenza digitale consiste โnel saper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le TSI (Tecnologie della Societร dellโInformazione) per il lavoro, il tempo libero e la comunicazioneโ. Essa indica pertanto lโuso sicuro e fiducioso, critico e creativo della tecnologica dellโinformazione e della comunicazione (ICT) per raggiungere gli obiettivi utili per il lavoro, lโoccupazione, lo studio, il tempo libero, lโinclusione sociale e / oppure per partecipare attivamente alla vita sociale.
Per questo motivo il Joint Research Centre (JRC) โ The European Commissionโs science and knowledge serviceย dellโUnione Europea ha sviluppato uno strumento (DigComp 2.1 | 2017) che definisce i parametri per la valutazione del livello di competenza digitale dei cittadini europei. La versione 2.1 del framework DigComp definisce 8 i livelli di padronanza per ciascuna delle 21 competenze digitali organizzate in 5 aree di competenza individuate come facenti parte delle competenze digitali.
Lโobiettivo di questo strumento รจ quello di facilitare la descrizione, il riconoscimento e la certificazione della competenza digitale dei cittadini dellโunione europea.
Fase 1. Cominciare le operazioni
Cominciare le operazioni rappresenta una fase introduttiva del processo di apprendimento delle conoscenze della IT. Gli argomenti inclusi in questa prima fase sono stati scientificamente scelti allo scopo di consentire allo studente un approccio semplice, graduale e spiccatamente pratico alle tecnologie IT, atto a promuovere una immediata ed immersiva inclusione. Il percorso inizia idealmente dallโโunboxingโ del computer, dalla sua corretta collocazione sul piano di lavoro effettuata applicando le norme di sicurezza, e prosegue con le prime operazioni semplici legate allโuso della tastiera, del mouse che vengono immediatamente applicate nellโutilizzo delle principali funzioni del Sistema Operativo. Le nozioni vengono affrontate seguendo una linea logica graduale che approda in maniera naturale allโapplicazione della redazione di un testo. Sono quindi introdotte le nozioni piรน semplici e di utilizzo piรน immediato degli Elaboratori di testo prima e dei Foglio di Calcolo immediatamente dopo. Le basi teoriche vengono sostanzialmente trattate a posteriori, come supporto allโesperienza pratica affrontata e giร assimilata.
Fase 2. Vivere in connessione
Utilizzare responsabilmente e consapevolmente i moderni servizi del web. Conoscere le diverse tecnologie offerte dagli Internet Service Provider, imparare a navigare e ricercare in rete, utilizzare la posta elettronica e conoscere il Web 2.0. Saper gestire consapevolmente la propria identitร digitale valutando vantaggi e rischi legati allโuso dei social network, dal cyber bullismo al furto dโidentitร . Conoscere ed applicare i criteri di IT Security e Green IT ed utilizzare i moderni strumenti di collaborazione on-line, dallโInstant Messaging alle web conference.
Fase 3. Esperienza multimediale
Conoscere e sfruttare le caratteristiche e le potenzialitร Audio e Video dei propri dispositivi. Dallโaudio editing al montaggio video, dalla modifica delle immagini alla progettazione e realizzazione di filmati da pubblicare online o da esportare su DVD e Blu-ray. Conoscere ed utilizzare i principali software di presentazione per progettare, realizzare, modificare e pubblicare presentazioni multimediali professionali.ย Utilizzare le tecnologie digitali negli ambienti di apprendimento, comprendere lโe-learning e lโutilizzo di Learning Object.
Fase 4. Diventare esperti
La quarta e ultima fase di apprendimento delle tecnologie IT รจ finalizzata allโintegrazione, al completamento e al consolidamento delle conoscenze acquisite nelle 3 fasi precedenti, con un focus orientato in particolar modo sulle le reti, i word processors e i fogli di calcolo. Lo scopo di questa fase conclusiva รจ quella di formare la figura di utente esperto sulle tecnologie digitali. Si parte con una approfondita serie di nozioni teoriche e pratiche sul networking, sui dispositivi, sulle tecnologie e sulle procedure che ne consentono il corretto utilizzo e garantiscono la prevenzione dai principali rischi di intrusione. Seguono poi due approfondimenti verticali sulle pratiche dโuso avanzate degli elaboratori di testo e dei fogli di calcolo, che integrano e completano le corrispondenti nozioni fornite nella fase 1 e elevano definitivamente lโutente ad una IT User Experience di livello avanzato anche nel settore della Office Automation.
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La certificazione si consegue superando i 7 esami che รจ possibile sostenere in sessioni d’esame e giorni diversi.
Ogni esame consiste in 36 domande a risposta multipla ed ha una durata di 45 minuti.
Ogni test si ritiene superato con 26 risposte esatte.
La durata massima totale dell’esame รจ di 3 ore.
In caso di mancato superamento il costo per ripetere ogni singolo modulo รจ di 20โฌ
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L’iscrizione su SOFIA รจ facoltativa e riservata solo agli insegnati di ruolo Clicca sull’immagine per avere indicazioni sulle modalitร di iscrizione su piattaforma ministeriale SOFIA
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