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Le difficoltà dei nostri studenti nell’apprendimento della matematica

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Corso di formazione – 6 ore di videolezioni

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Le difficoltà dei nostri studenti nell’apprendimento della matematica.

Che cosa possiamo fare? La didattica della matematica ci può aiutare: esempi e proposte concrete

Corso di formazione con Bruno D’Amore

Commettere errori o costruirsi modelli errati in matematica non è una fatalità e nemmeno una dimostrazione di incapacità; sono tante le cause delle possibili interpretazioni equivocate delle parole e dell’insegnamento del docente, da parte degli studenti. A volte capita anche che alla base dell’errore e della non corretta interpretazione ci siano scelte didattiche non confacenti.

Dopo decenni di ricerca in questo settore così delicato e importante, la didattica della matematica ha raccolto esempi e elaborato considerazioni in grado di aiutare il docente nella sua forma di proporre temi agli studenti e di verificare le cause degli errori e delle errate interpretazioni degli studenti.

In questo corso verranno mostrati i risultati di tali ricerche dal punto di vista concreto, nelle reali situazioni d’aula.

Il corso è acquistabile in due modalità distinte:

Acquisto individuale da parte dei singoli docenti (euro 30,00)

Acquisto unico per tutti gli insegnati di un Istituto Scolastico (euro 200,00 IVA ESENTE) indipendentemente dal numero di iscritti) attraverso piattaforma MEPA (guarda le indicazioni nella scheda “Iscrizione” in basso)

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