Veicolare a diversi livelli scolastici attività e concetti matematici di vario tipo attraverso la creazione di moduli origamiL’interazione durante il webinar potrà essere una occasione per verificare interesse e curiosità. Si cercherà di sollecitare la sperimentazione in classe di quanto proposto e di far emergere il desiderio di produrre attività utilizzando le medesime modalità

Si costruiranno con fogli bicolore due tessere triangolari e una esagonale. I moduli daranno l’opportunità di un approccio matematico non ridotto a un insieme di regole da memorizzare e applicare, ma come contesto per affrontare e porsi problemi, per argomentare e per riconoscere conseguenze logiche di una argomentazione.

I modelli origami proposti infine saranno l’occasione per approfondire alcuni aspetti riguardanti l’aritmetica e la geometria

Prima parte

• tessera triangolare ½

Seconda parte

• tessera triangolare ¼  ¾

Gli insegnanti acquisiscono competenze relativamente a:

• capacità di “far nascere ‘il tarlo’ della curiosità, lo stupore della conoscenza, la voglia di declinare il sapere con la fantasia, la creatività, l’ingegno, la pluralità delle applicazioni delle proprie capacità, abilità, competenze”.(Fioroni)
• capacità di favorire lo sviluppo di un pensiero matematico in contesti giocosi e coinvolgenti a livello emozionale

A tutti i partecipanti che completeranno il percorso formativo verrà rilasciato attestato di partecipazione al corso per 6 ore di formazione

Il percorso formativo può essere completato sia partecipando alle dirette webinar sia guardando le registrazioni.

Per completare il corso e ricevere l’attestato non ci sono scadenze, puuoi organizzarti come meglio credi in funzione delle tue esigenze.

Il corso è erogato dalla SINTAB Srl, ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.

ID SOFIA 76692 (interessa solo gli insegnanti di ruolo)