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Sandra Renzi è dirigente scolastica, Ph.D in Linguaggi, culture e politiche della comunicazione e master di PNL.
Ha svolto attività di ricerca e di sperimentazione nella scuola dell’infanzia ed è stata supervisore del tirocinio presso la Facoltà di Scienze della Formazione primaria di L’Aquila, docente incaricata di Metodologia e didattica generale (Università di Macerata), di Laboratorio di Pedagogia Speciale (Università di Chieti-Pescara) e di Laboratorio di scrittura (Università di Teramo). Presso la casa editrice Giunti & Lisciani ha curato rubriche e testi di didattica.
Ha pubblicato: “Verso il portfolio. Problemi e ipotesi per un modello possibile” (Cannarsa, 2004); “Progettazione. Immagini, prospettive e ipotesi di lavoro per sviluppare la competenza progettuale” (Cannarsa 2007); il racconto per ragazzi “Astolfo nello spazio”, Ricerche&Redazioni, 2009, “Educare alla cittadinanza nella scuola dell’infanzia”, Pinxit Edizioni, 2021. Svolge attività di formazione e di consulenza per i docenti.
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