Scegli il gruppo di laboratori a cui vuoi partecipare. Per i dettagli guarda le informazioni contenute più in basso in questa pagina
100,00€
Sede di svolgimento: Centro storico di Pettorano sul Gizio (AQ) – uno dei borghi più belli d’Italia
PROGRAMMA DELLA SCUOLA ESTIVA 2023
Mercoledì 5 luglio 2023
Giovedì 6 luglio 2023 – Mattina
Venerdì 7 luglio 2023
LABORATORI DIDATTICI
I laboratori didattici sono organizzati in 3 gruppi
Gruppi A e B da tre laboratori ciascuno, ogni gruppo verrà suddiviso in 3 sottogruppi. Ogni iscritto parteciperà, a rotazione, ai tre laboratori del gruppo scelto, ciascuno della durata di 4 ore.
Il gruppo C parteciperà a un unico laboratorio della durata di 12 ore
DESTINATARI
CALENDARIO LABORATORI
LABORATORI GRUPPO A – dall’Infanzia alla Secondaria di I grado
Pieghe rotanti
Le trottole saranno le protagoniste di questo laboratorio e attraverso il gioco, offriranno l occasione di affrontare argomenti di matematica e scienze. Questi modelli stimoleranno la curiosità, facilitando l’apprendimento e creando un clima collaborativo che favorisce le relazioni tra individui
Gabriella Romano
Gemma Gallino
Scatole e Biglie. Dove si mostra come si incontri il linguaggio algebrico parlando di collezioni.
In questo ambiente ArAl due amici collezionano biglie che tengono sciolte o in scatole chiuse. Da qui nascono situazioni problematiche che, dalle prime esperienze concrete, conducono verso il numero sconosciuto, il numero qualsiasi, le equazioni. I grandi protagonisti: i linguaggi, l’argomentazione
Giancarlo Navarra
Elena Marangoni
Numeri ai raggi X: vedere per scoprire
Dalle ricerche delle neuroscienze emerge che le competenze numeriche si sviluppano più facilmente se abbiamo costruito solide rappresentazioni mentali dei numeri. Nel laboratorio scopriremo come aiutare i bambini a “vedere dentro” i numeri per scoprirne proprietà e sviluppare abilità
Paola Hippoliti
Patrizia Sabatini
LABORATORI GRUPPO B – dalla terza primaria alla Secondaria di I grado
Seguendo Emma Castelnuovo: dalla geometria alle funzioni
Nel laboratorio daremo senso alle rappresentazioni grafiche lavorando in modo attivo e coinvolgente, a partire dalla costruzione di semplici modelli in 2D e 3D
Scopriremo inizialmente proprietà e relazioni per poi andare oltre fino all’aspetto algebrico, puntando sempre sulla verticalità del curricolo
Antonella Castellini
Alfia Lucia Fazzino
Rally Matematico Transalpino – RMT
I problemi del Rally Matematico Transalpino sono problemi non standard, pensati e formulati per essere vicini alla realtà dei ragazzi. Fare matematica risolvendo problemi vuol dire aiutare gli studenti a sviluppare la capacità di lavorare in gruppo, imparare a discutere rispettando le regole del dibattito scientifico e a sentirsi abbastanza motivati da superare gli eventuali ostacoli legati all’apprendimento della matematica
Carla Provitera
Maita Bonazzi
La fortuna è cieca, ma la matematica ci vede benissimo!
Dal lancio di una moneta per scegliere la metà campo a quello dei dadi in un gioco da tavolo, dalla scelta se prendere l’ombrello a quella se acquistare un’auto usata, la probabilità accompagna tanti giochi e attività quotidiane in cui siamo davanti a una scelta. In questo laboratorio sarà perciò presentato un percorso mate-civico per gli studenti di oggi, cittadini del domani
Fabio Brunelli
Francesco Chesi
LABORATORIO GRUPPO C – dalla terza primaria alla Secondaria di I grado
Alla scoperta di antichi strumenti di calcolo
Vengono presentati alcuni strumenti di calcolo aritmetico provenienti da diversi Paesi e da diverse epoche storiche. L’uso di questi strumenti aiuta gli studenti con difficoltà in matematica come è stato verificato in tante sperimentazioni. Si procederà alla ricostruzione dei bastoncini di Nepero, dei regoli di Genaille, della yupana e della taptana degli Incas e ogni partecipante porterà a casa i suoi artefatti per poterli riprodurre e utilizzare con i propri studenti.
Bruno Jannamorelli
Flavia Tonelli
FESTA DELLA MATEMATICA
Giovedì 6 luglio 2023 dalle 16.00
16.00-18.00 La matematica di Escher – Laboratori
Sotto la guida dei formatori della scuola estiva tutti i partecipanti, suddivisi in sei gruppi, parteciperanno a un laboratorio didattico della durata di 2 ore in cui si studieranno e si realizzeranno dei giochi matematici: tassellazioni, isometrie, cubi impossibili, nastri di Moebius, triangoli di Penrose e molto altro
18.00-20.00 Giochi matematici aperti al pubblico a tema Escher
I giochi preparati durante i laboratori verranno riproposti dai partecipanti ai visitatori, prevalentemente bambini e ragazzi, che arriveranno a Pettorano sul Gizio per la festa della matematica
Verranno allestite 20 postazioni in giro per il paese, in ogni postazione i corsisti, 2 o 3 per ogni postazione, dovranno riproporre i giochi ai visitatori. Ogni corsista sarà impegnato al massimo per un’ora in modo da poter prendere parte, se lo desidera, alla presentazione del libro “Il Progetto ArAl in classe”
18.00-19.00 e 19.00-20.00 Presentazione del libro “Il Progetto ArAl in classe”
La scuola estiva di Matemat-I-Care 2023 sarà l’occasione per presentare la prima pubblicazione di “Edizioni Scuolawebinar”
“Il Progetto ArAl in classe” intende accompagnare il docente in modo continuativo verso una rilettura approfondita di conoscenze, convinzioni, abitudini che lo porti a maturare un rinnovamento della sua didattica. Il percorso si sviluppa attraverso l’esplorazione laboratoriale di ambienti, che sono il frutto di una strettissima collaborazione pluriennale fra insegnanti e ricercatori del progetto ArAl, con l’obiettivo di favorire lo sviluppo in una prospettiva pre-algebrica delle competenze previste dalle Indicazioni Nazionali per una prima primaria
La presentazione, a cura di Maria Grazia Della Picca e Giancarlo Navarra, verrà replicata due volte per dare la possibilità di partecipare a tutti i corsisti, anche se impegnati nei laboratori aperti al pubblico
21.30 Videoconferenza su Escher
La festa della matematica si chiuderà in compagnia di Bruno D’Amore che parlerà, in diretta streaming, della matematica di Escher
Maurits Cornelis Escher
L’artista olandese MC Escher ha stretto un rapporto molto saldo con l’Abruzzo. Verso la fine degli anni venti dello scorso secolo, amava girovagare fra le campagne abruzzesi, con lo scopo di realizzare un libro illustrato, che purtroppo non vedrà mai le stampe (scopri di più in questo articolo)
Paese dell’Italia meridionale 1929, vista di Pettorano Sul Gizio con nello sfondo la Valle Peligna, Sulmona, il gruppo della Maiella-Morrone e il Gran Sasso
Belvedere 1958, ispirata dal panorama di cui l’artista godeva dalla sua casa durante il soggiorno a Pettorano Sul Gizio
DOVE DORMIRE
ALLOGGI E B&B NEL CENTRO STORICO
Le informazioni sugli alloggi disponibili nel centro storico di Pettorano Sul Gizio saranno rese disponibili a breve
MANHATTAN VILLAGE HOTEL – A 6 minuti di auto da Pettorano Sul Gizio
Camera e prima colazione (prezzi per notte)
Per info e prenotazioni Manhattan Village Hotel 0864.51130 – info@manhattanvillage.it
COME ARRIVARE A PETTORANO SUL GIZIO
Per chi arriva dalla CAMPANIA e dalla CALABRIA è consigliabile prendere la statale a Caianello e poi proseguire per Cairano, Colli al Volturno, Castel di Sangro, Roccaraso
Per tutte le altre regioni autostrade A24 – A25 uscita Pratola Peligna Sulmona
In treno è possibile raggiungere Sulmona con le tratte
Per raggiungere Pettorano Sul Gizio da Sulmona è disponibile autobus extraurbano fino alle 18.00 ma se ci comunichi i tuoi orari di arrivo e partenza da Sulmona, in stazione o alla fermata dell’autobus, potrai usufruire del servizio navetta messo a disposizione da Sintab-Scuolawebinar
Immaginate di entrare per tre giorni in una bottega dove con carta, spaghi, forbici, stecchini, cannucce, elastici e altri materiali di recupero si possa dare forma alla Matematica
L’artigiano è considerato sin dall’età arcaica un demiurgo, soggetto che opera nell’interesse della gente comune, dei cittadini che non sono in possesso di quella forma di sapere specifico. Dotato di abilità manuale, esercizio ed esperienza, è capace di ‘fare’, nel senso di produrre qualcosa. L’artigiano è colui che, senza perdere i contatti con l’ambito concreto della produzione materiale, sviluppa, per così dire in parallelo, il significato di un’abilità, di una efficacia operativa che la pone ai confini tra esperienza, sapienza e astuzia tecnica
Le conoscenze acquisite devono necessariamente diventare “competenze”, in modo che gli alunni siano capaci di servirsene al di fuori del contesto scolastico, evitando così modi di apprendere privi di una vera comprensione dei contenuti. La competenza è legata alla capacità di usare consapevolmente ed efficacemente le conoscenze in rapporto a contesti significativi, che riguardano soprattutto la risoluzione di problemi
Diventare “artigiani della matematica”, motivati e professionalmente preparati, capaci di progettare situazioni di apprendimento accattivanti e formative ad ogni livello scolare Diventare insegnanti convinti che “fare matematica” sia bello e divertente
Il materiale didattico di tutti i laboratori sarà disponibile nella tua area riservata a partire dal 7 luglio 2023
A tutti i partecipanti che completeranno il percorso formativo in presenza e/o online verrà rilasciato Attestato di partecipazione per 25 ore di formazione
Il corso è erogato dalla SINTAB Srl, ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
ID SOFIA 81010
(l’iscrizione su SOFIA è sempre facoltativa)
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SINTAB Srl è un ente accreditato del MIUR per la formazione del personale della Scuola.
Per verificare l’accreditamento clicca sul logo del MIUR e consulta il pdf “Elenco enti accreditati“. Ci trovi a pagina 159
L’iscrizione su SOFIA è facoltativa e riservata solo agli insegnanti di ruolo
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