Impara l'INGLESE Da A1 a B1- Corso
180,00€
Corso di formazione per raggiungere il “Livello B1” tenuto da docenti madrelingua.
STRUTTURA DEL CORSO
Tre corsi di formazione per raggiungere l’obiettivo, ogni corso di formazione dei livelli A1 e A2 ha una durata di 30 ore, il corso B1 ha una durata di 40 ore di videolezioni
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GRADUATORIE GPS
La certificazione linguistica di livello B1 non consente di ottenere punti nelle graduatorie GPS. Consigliamo di seguire solo il corso per acquisire le competenze di livello B1 e, dopo aver frequentato anche il corso B2 e acquisite le relative competenze, procedere con la certificazione.
LIVELLO B1 – ACHIEVER
- Can understand the main points of clear standard communication on matters regularly encountered in social roles, work, school, leisure, education and training
- Can convey information, feelings and opinions on familiar topics, using appropriate formality
- Can engage in discussion in a familiar situation making relevant points and responding to reach a shared understanding
- Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken
- Can produce a simple connected text on topics which are familiar or of personal interest, adapting to the intended audience
- Can describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give explanations for opinions and plans
ISCRIZIONE
Prima di procedere con l’iscrizione verifica il tuo attuale livello di preparazione
Speaking
The candidate will be able to:
- interact competently if not always accurately in everyday situation
- communicate personal information, opinions and ideas and respond to those of others
- communicate in a variety of social situations using an appropriate range of functional language
- exchange information, feelings and opinions to perform a task
- narrate, describe, explain and express opinions in extended speech related to familiar contexts
- contribute points to a simple discussion.
Pronunciation
The candidate will be able to:
- pronounce the sounds of English sufficiently well to be generally understood and show a fair control of stress and intonation patterns.
Accuracy
The candidate will be able to:
- display a good control of basic grammatical structures without impeding errors when dealing with familiar topics.
Range
The candidate will be able to:
- display an adequate range of vocabulary and expression to deal with familiar situations and topics
- narrate using past tenses.
- adopt a degree of formality appropriate to familiar circumstances
- use appropriate phrases in familiar situations such as greeting and leave-taking.
- initiate and follow the norms of turn-taking, prompt and manage the discourse with a degree of independence
- connect descriptions, narratives and descriptions in simple ways
- speak without undue hesitation unless searching for information, vocabulary or when reformulating
Personal environment
- asking for and giving personal information
- describing where one lives (accommodation, area etc)
- asking and answering questions for confirmation, information, identification
- describing people, places, things
- correcting information
- explaining daily routines
- narrating and describing past, present and future events
- comparing things, people
- reporting facts, actions.
Expressing thoughts, feelings and attitudes
- expressing and asking about agreement or disagreement
- denying something
- expressing views and feelings with reasons
- stating and asking about knowledge or ignorance of something or someone
- stating whether a person, thing or action is remembered or forgotten
- enquiring of someone else whether a person, thing or action is remembered or forgotten
- stating and asking about degrees of probability
- expressing, denying or asking about necessity (including logical deduction)
- stating and asking about one’s certainty or uncertainty of something
- stating and asking about one’s ability or inability to do something
- stating and enquiring about one’s obligation (or lack of) to do something
- seeking, granting or denying permission
- stating and asking about the permissibility of doing something
- expressing and asking about wishes and hopes
- expressing and asking about wants, desires, needs
- stating and asking about intention
- stating, responding to and asking about preference
- expressing and asking about likes and dislikes, with reasons
- expressing and asking about (dis)pleasure, (un)happiness
- expressing and asking about satisfaction or dissatisfaction
- expressing disappointment
- expressing gratitude
- expressing and asking about interest or lack of it
- expressing surprise or lack of it
- expressing and asking about fear or worry
- giving reassurance
- expressing regret, sympathy
- offering and accepting an apology
- granting forgiveness
- expressing approval or appreciation
- expressing regret
- expressing indifference
- expressing and asking about ap
- expressing moral obligation
Making things happen
- responding to a request
- requesting something or requesting someone to do something
- inviting someone to do something
- accepting or declining an offer or invitation
- giving instructions
- giving and asking for advice
- responding to or rejecting advice, with reasons
- warning others to be careful or to stop doing something
- offering and requesting assistance
- insisting politely
- persuading someone to do something
- suggesting a course of action
- asking for, responding to or rejecting suggestions with reason/alternative
- encouraging someone to do something
- making and agreeing plans and arrangements
- reaching a compromise
- prohibiting someone from doing something
- making a complaint
- Social contact
- getting someone’s attention
- greeting people and responding to greetings
- expressing thanks
- addressing somebody
- making and responding to introductions
- opening, closing a conversation
- congratulating someone
- praising someone
- paying a compliment
- asking someone’s opinion
- indicating lack of understanding
- giving and asking for clarification or explanation of something
- confirming one’s own or another’s understanding
- asking someone to repeat a word, phrase or sentence
- asking someone to speak more slowly
- asking for help in finding words or phrases
- asking for and giving the spelling and meaning of words
- counting and using numbers
- asking for and telling people the time, day, date
- interrupting politely
- exemplifying or emphasising a point
- encouraging another speaker to continue
- indicating a wish to continue or finish speaking
- summing up
- taking leave
- observing telephone conventions
ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
A tutti i partecipanti che completeranno il percorso formativo verrà rilasciato Attestato di partecipazione per 40 ore di formazione
Il percorso formativo può essere completato sia partecipando alle dirette webinar sia guardando le registrazioni.
Per completare il corso e ricevere l’attestato non ci sono scadenze, puoi organizzarti come meglio credi in funzione delle tue esigenze.
CERTIFICAZIONE LINGUISTICA
Questa sezione è riservata solo agli utenti che intendono conseguire la certificazione linguistica.
Sintab Srl è partner LanguageCert e vi assisterà in tutte le fasi necessarie per il conseguimento della certificazione linguistica online.
Ti invieremo via email i voucher per gli esami, potrai fissare le date in autonomia direttamente con L’Ente Certificatore.
- Clicca qui per scaricare lo schema di certificazione B1 WRITTEN
- Clicca qui per scaricare lo schema di certificazione B1 SPOKEN
- Clicca qui per scaricare la versione integrale del QUALIFICATION HANDBOOK
Per poter effettuare l’esame online di LanguageCert dovrai avere a disposizione un computer con sistema operativo Windows o MacOS e seguire attentamente le istruzioni riportate nelle linee guida.
Qui trovi la risposta alle principali domane poste dagli utenti LanguageCert
Qui trovi informazioni sul riconoscimento internazionale della certificazione LanguageCert
Il corso è erogato dalla SINTAB Srl, ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
ID SOFIA 50794 (interessa solo gli insegnanti di ruolo)
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ACCREDITAMENTO MIUR
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Per verificare l’accreditamento clicca sul logo del MIUR e consulta il pdf “Elenco enti accreditati”. Ci trovi a pagina 142
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L’iscrizione su SOFIA è facoltativa e riservata solo agli insegnati di ruolo
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