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Il corso ha lo scopo di sviluppare la conoscenza dell’early algebra e del progetto ArAl.
L’early algebra è un’area di ricerca nell’ambito dell’educazione matematica che promuove l’insegnamento dell’aritmetica in una prospettiva algebrica ad alunni dai 6 ai 14 anni. Il Progetto ArAl – Percorsi nell’aritmetica per favorire il pensiero prealgebrico si è sviluppato all’interno di quest’area privilegiando l’approccio alla matematica come ad un nuovo linguaggio. Il linguaggio naturale diventa quindi il traghetto semantico verso la conquista dei significati del linguaggio matematico.
Il corso si rivolge a docenti della scuola primaria e della secondaria di primo grado ed è diviso in due parti, corrispondenti a due livelli:
1) Prima parte: i primi due webinar introducono l’early algebra e il progetto ArAl; i riferimenti teorici vengono illustrati attraverso continui riferimenti ad aspetti metodologici, esempi di attività, materiali e ad episodi di classe.
2) Seconda parte: i successivi tre webinar hanno un’impronta laboratoriale; chiariscono, approfondiscono e ampliano argomenti trattati nei due precedenti. L’ambiente comune sarà quello dei problemi, che verrà sviluppato su piani diversi intrecciati fra loro. Nell’ultimo si esploreranno delle situazioni problematiche nella direzione della Didattica Digitale Integrata vista non tanto come risposta emergenziale agli ostacoli posti dalla pandemia ma, in prospettiva, come proposta strutturale per una didattica in presenza rinnovata e potenziata attraverso l’uso delle tecnologie. Questo webinar intende guidare i partecipanti verso la progettazione di oggetti come quelli attualmente allo studio nel Progetto ArAl-DDI (evoluzione del Progetto ArAl DaD, avviato nel periodo del lockdown).
Il corso è acquistabile in due modalità distinte:
Acquisto individuale da parte dei singoli docenti (euro 30,00)
Acquisto unico per tutti gli insegnati di un Istituto Scolastico (euro 300,00 IVA ESENTE indipendentemente dal numero di iscritti) attraverso piattaforma MEPA (guarda le indicazioni nella scheda “Iscrizione” in basso)
Programma del corso
Prima parte: Presentazione dell’early algebra e del progetto ArAl
Seconda parte: La traduzione fra linguaggi e l’approccio alla generalizzazione: testi di problemi standard come risorsa per l’evoluzione della verbalizzazione e dell’argomentazione. L’esplorazione di situazioni problematiche non standard per riflettere sulla dualità Risolvere / Rappresentare. Progettare e realizzare percorsi tematici impostati su una didattica per problemi in epoca Covid: il progetto ArAl-DDI.
Iscrizione individuale
Clicca sul pulsante “Iscriviti” e segui le indicazioni che trovi in alto a destra in questa pagine
Iscrizione Istituti Scolastici
L’iscrizione da parte degli istituti scolastici deve essere effettuata su piattaforma MEPA a questo indirizzo: https://www.acquistinretepa.it/ inserendo il codice
DAD025
nel campo di ricerca e selezionando la voce “Codici prodotto”
A tutti i partecipanti che completeranno il percorso formativo e supereranno i test di valutazione finale verrà rilasciato Attestato di partecipazione per 25 ore di formazione
Il percorso formativo può essere completato sia partecipando alle dirette webinar sia guardando le registrazioni.
Per completare il corso e ricevere l’attestato non ci sono scadenze, puoi organizzarti come meglio credi in funzione delle tue esigenze.
Il corso è erogato dalla SINTAB Srl, ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
ID SOFIA 76488
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SINTAB Srl è un ente accreditato del MIM per la formazione del personale della Scuola.
Per verificare l’accreditamento clicca sul logo del MIM e consulta il pdf “Elenco enti accreditati”. Ci trovi a pagina 170
L’iscrizione su SOFIA è facoltativa e riservata solo agli insegnati di ruolo Clicca sull’immagine per avere indicazioni sulle modalità di iscrizione su piattaforma ministeriale SOFIA
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Sintab è Polo di Studio eCampus, Università Telematica riconosciuta dal MIM (ex MIUR).
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